聚集课标，立异出题——合肥市红星路小学教育集团举行英语学科出题训练会

为深化推动学业点评方法变革，实在进步集团英语教师对新课程、聚集课标新课标的立异全体掌握，进一步推动英语教师对出题作业的出题出题研讨，进步教师出题才能，合肥推动出题科学化、市红规范化，星路小学学科训练促进“教育评”一体化展开，教育集团举行红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文教师给教师们展开了以“新课标，英语新点评”为主题的专题讲座。

唐教师依据中心素质布景，聚集课标共享了出题的立异根本过程、题型的出题出题规划和考题的挑选。她着重：减负不减质，合肥出题时应以学科中心素质为导向，市红依据学生的认知水平，重视语境和语用，链接日子实践，发掘文明元素，进步学生归纳言语运用才能，让检测真实发挥应有的效果。唐教师指出在出题时要契合新课标的要求，让标题灵敏起来，重视非连续性文本的阅览，培育学生的逻辑思维才能；重视文明浸透，增强学生的文明了解，提高学生对中华文明的认同感。

唐教师发起利用好AI技能赋能出题实践，然后更好地对出题原始资料进行改编，图文并茂，设置分层使命，凸显文本中心信息，训练学生的思维才能，然后命制出原汁原味、表达地道，一起又契合课程标准的好标题。

最终，红星路小学副校长高晓娅对唐教师的精心辅导表示感谢，她期望教师们可以以此次出题实践为关键，以终为始，在课堂教育中处理好教、学、评的联系，以评促教，以评促学，执行教——学——评一体化，提高学生英语学科素质，提高校园英语学科教育质量。

经过本次出题辅导活动，教师们对英语试卷的出题有了更深化地知道与了解，愈加清晰了“双减”和“新课标”布景下小学英语出题方向。信任教师们也将以此为关键，持续深化研讨出题规划，愈加重视出题的规范性、科学性和立异性，然后发挥点评的育人导向功用，促进学生的中心素质构成。（朱杰）。

(责任编辑：探索)