小学生变身“动画师” “梦工厂”里探究哪吒诞生奥妙

楚天都市报极目新闻讯（记者狄鑫 通讯员张俊 何小芹 实习生涂媛媛）“哪吒上色太好玩了，动画师我还想再体会一次……”5月17日上午，小学武汉市光谷第十一小学六年级21名学生，生变身梦经过“百校千馆”——湖北“大思政课”实践教育渠道预定，工厂走进长江职业学院国际技能大赛3D数字游戏艺术赛项我国集训基地，究吒在专业教师1对1辅导下学习动画人物规划、诞生为卡通人物上色，奥妙还戴上VR眼镜沉溺式感触流通的动画师混天绫、触手可及的小学八大行星，体会充溢科技与艺术魅力的生变身梦探索之旅。

“我们看，工厂这是究吒1979年版《哪吒闹海》，线条简练却充溢东方神韵；而这部2019年的诞生《哪吒之魔童降世》，3D建模让人物毛发根根清楚。奥妙”活动伊始，动画师长江职业学院动漫专业教师崔晓彦博士以两代哪吒为引，为孩子们揭开动画技能的“进化暗码”。她将杂乱的动画制造流程拆解为兴趣互动，浅显易懂地解说二维动画与三维动画的差异，以及人物规划在动画创造中的关键作用，孩子们听得津津乐道。

随后，崔晓彦博士结合国产游戏《黑神话：悟空》事例，叙述该校动画专业怎么从手绘年代迈向数字智能年代，并现场展现国家级实训基地的硬核配备：135台高性能图形工作站、75台国际技能大赛规范计算机、3间VR交互工作室……“这些设备不仅是动画师的‘画笔’，也是我国数字工业兴起的见证。”崔晓彦说。

“动画制造分为剧本、建模、上色、特效四步。”在专业教师周翔的解说下，孩子们完好接触到动画出产的工业链条。带队教师李娇娇告知极目新闻记者，参加活动的21名学生均为动画“发烧友”，其间多人参加过编程训练，有的还取得编程竞赛奖项。

实践环节中，孩子们化身“小小动画师”，在教师辅导下用专业软件给动画电影版哪吒形象上色。“我依照教师教的办法上色，出来的作用栩栩如生，真风趣！”李雅诗同学兴奋地说。

在VR体会区，孩子们戴上设备，手持交互手柄，在虚拟国际中驾驭飞船穿越星云，在弹弓游戏中感触重力模仿技能的美妙。“似乎真的在国际中漫游！5分钟太短了，没玩够！”杨汇尊同学表明。

2个多小时的沉溺式体会，让孩子们收成满满。毕业典礼上，21名同学喜提“小小动画师”证书。李姣姣慨叹道：“这次活动让他们接触到了讲义之外的精彩国际。与传统讲堂比较，这儿激烈的体会感和丰厚的着手实践时机，是书本教育无法代替的。”。

“百校千馆”渠道是由湖北省委宣传部、省委网信办、省委教育工委、省教育厅统筹辅导，依托极目新闻建造的湖北省“大思政课”实践教育渠道。点击“极目新闻”微信大众号底部菜单栏“百校千馆”，即可进入“百校千馆”渠道，免费预定湖北省各类场馆。

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