长幼天成分园：讲堂展风貌，评课促生长

为促进教师专业化水平快速生长，长幼优化教师教育质量，天成发明一个展现自我、分园彼此沟通、讲堂训练进步本身教育水平的展风渠道。2022年11月23日至12月8日，貌评合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园展开了本学期“师徒结对”教师公开课观摩活动。课促

本次教育活动前，生长经过团体教研的长幼方法展开依据中心经历的范畴教育研讨活动。每位青年教师仔细预备规划公开课，天成有清晰的分园方针，依据幼儿的讲堂年纪特色和实际情况，杰出环绕以言语和科学范畴为专题的展风公开课展现活动。

张文佳教师规划的貌评小班言语范畴课程《生果宝宝去游览》，挑选了心爱的课促生果宝宝形象，让幼儿在风趣的儿歌中，学会完好描绘图片内容；王越教师规划的中班言语范畴课程《谁咬了我的大饼》，使用五光十色的绘本故事、诙谐风趣的声响，让幼儿在故事中感触、领会，斗胆表达自己的主意，调动了幼儿学习的积极性；罗智丽教师规划的小班言语范畴课程《柠檬不是赤色的》，经过日子中常见的食物和色彩，引导幼儿尝试用“XX不是XX色的，XX是XX色的，XX才是XX色的”句式描绘情境内容，活动在层层递进、生生互动中充溢爱好。

张红艳教师、许舒蕾教师规划的中班科学范畴课程《解救汪汪队》和《走失的公主》，经过幼儿感爱好的卡通形象，使教育规划与幼儿的认知特征相适应。经过调查发现规则，小组游戏亲自操作排序活动，斗胆表达描绘自己的发现与体会，进一步萌生幼儿对数学活动的爱好。

展现活动后教师们展开了深化的研讨活动。依据范畴中心经历，从规划目的、重难点的打破、幼儿反应几方面进行研讨，提出课程规划亮点以及主张。齐晓娴教师针对教师们在课堂上一些会集呈现的问题进行了剖析和辅导，并在班级进行了演示教育。每位教师都收获颇丰，有效地促进了青年教师专业化基本功水平的提高。

此次“师徒结对”教师公开课观摩活动，不只让每位教师都有了一个展现自己的舞台，也为我们供给了一个彼此学习、彼此沟通的渠道，每位教师都从本次活动中吸取经历，为自己往后的教育开展打下更坚实的根底。

（万华旻）。

(责任编辑：综合)