合肥市长江路幼儿园教育集团总园：传承中华服饰，尽显“旗”韵风貌

旗袍，旗作为我国传统服饰，合肥华服有着百年的市长饰尽前史与文明，其不同的江路样式、颜色、幼儿园教育集园传图画等都蕴含着我国传统服饰之美，团总今日就让咱们和大一班的承中宝物一同进入旗袍的国际吧！
缘起：
有一天，显韵孩子们观察到班级里的风貌一个小朋友穿戴旗袍，所以孩子们开端评论起来发出了疑问：
幼：“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好美丽啊？旗”。
“妈妈给我买过，合肥华服我知道这是市长饰尽旗袍。
“好美丽啊，江路我喜爱上面的幼儿园教育集园传纽扣。”。团总
“这件有很多宝石啊，亮闪闪的真美观！”。
随后，孩子们们谈论起日子中见过的旗袍，根据孩子们们的爱好，“传承中华服饰，尽显“旗”韵风貌”活动在大一班拉开了前奏……。
一、探秘旗袍。
（一）我发现。
幼：有的旗袍上的纽扣在一排，有的在两排。
幼：纽扣的形状不一样，有的是小花，有的是小叶子…。
幼：我发现每一件旗袍的裙子下面都没有悉数缝起来。
孩子们经过视频、图片、查询等方法，发现旗袍上边都会有一个旗袍立领，衣服上面都有盘扣，侧边会有开叉，衣服都会有它一起的概括、腰身，是修身的服饰，并且是专门给女人预备的衣服。
（二）细探求。
跟着看到的旗袍品种越来越丰厚，孩子们关于旗袍的问题也越来越多，所以咱们开端对旗袍、盘扣、襟型的品种进行了深化的了解。
旗袍的品种本来有这么多，有京派旗袍、海派旗袍、苏派旗袍等，每种旗袍都有着自己一起的神韵，代表着不同的文明风格。
盘扣首要分为两品种型，一种是直盘扣，首要是一字盘扣，另一种则是花型扣。而花型扣，品种可就多了！蝴蝶扣、凤凰扣、吉字扣、葫芦扣等等都是花型扣的一种，孩子们还经过超轻粘土捏出了自己喜爱的盘扣。
旗袍门襟，作为旗袍的重要组成部分，首要分为直襟、圆襟、方襟等品种。
二、制造“旗袍”。
（一）绘旗袍。
幼：“我是男生，穿不了旗袍呀”幼：“能够给给妈妈规划一款旗袍啊”。
旗袍这么美，这不，小朋友们现已开端摩拳擦掌的都要规划一款绝无仅有的旗袍。
孩子们经过自主规划旗袍，进一步稳固了关于旗袍形状、结构的知道，自在创想旗袍图画的过程中，训练了幼儿斗胆表征的才能，丰厚了幼儿的幻想力与创造力。

（二）做“旗袍”。
本次旗袍制造咱们约请了父母来到班级参加到了咱们的活动中，孩子们和家长用灵活的双手和天马行空的幻想，完成了一件件美丽的旗袍著作。在亲子制造的过程中，家长更是能够看到孩子们一点一滴地前进和改变，并与孩子们一起生长。

三、旗袍秀。
旗袍做好后，咱们约请妈妈们穿上旗袍，和孩子们一起来一场精彩的旗袍秀。伴跟着美丽的旋律，这群身着不同颜色、不同样式的旗袍的妈妈，迈着轻盈的碎步，不紧不慢，婀娜摇曳，演出一场魅力亲子旗袍秀。

旗袍，冷艳韶光的我国美。让孩子们感触我国的每一处精彩，萌生孩子的爱国之情。